3年3組の教室には、「のこのこ」と「ミニラ」という仲間がいます。
「のこのこ」が六小に来たのは、約5年ほど前。
当時3年生だった子どもたちが、登校中に見つけて学校に連れてきました。
人見知りで、近づくと顔を隠していた「のこのこ」。
今では、人が大好き！
ガラスに手を当てると近づいてきてくれます。
「ミニラ」は、昨年六小にやってきました。
「ミニラ」は、「のこのこ」が大好き。
いつも「のこのこ」の近くにいます。
「のこのこ」の背中にちょこんと乗っていることも多いそうです。
かわいい「のこのこ」と「ミニラ」の周りは、いつも子どもたちの笑顔があふれています。
3年生の教室には、小さな仲間がたくさんいます。
まずは、「モンちゃん」。
モンシロチョウの幼虫です。
キャベツを植えているプランタ－の葉っぱにいたそうです。
教室に連れてきてみんなで観察しています。
元気に羽化するといいですね。
そしてお隣にいるのは・・六小のプ－ルにいた「ヤゴ」。
このヤゴはとても元気！
スイスイと素早く動き回っています。
「いつトンボになるかな？」
子どもたちは、心待ちにしています。
「先生～キャベツたくさん食べているよ。」
「昨日と違う場所にいるよ。」
子どもたちは、毎日モンちゃんやヤゴの様子を観察しています。
小さな命・・みんなで大切に見守っていきたいと思います。
6月は食育月間です。
次の4つのことを心がけて食事をしてほしいと思います。
・正しい姿勢で食べる。
・食器を持って食べる。
・人の迷惑にならないように食べる。
・感謝の気持ちを持って食べる。
食事マナ－を守り、周囲の人を不快にさせない食べ方をすること。
作ってくれた人や生産者、命に感謝すること。
これらのことを意識して実践することで、「食」を通して心も体も成長してほしいと願っています。
16日（金）、3.4年生がプ－ル学習を行いました。
3年生、4年生にとって、初めて入る小学校のプ－ルです。
準備体操をしっかり行い、シャワ－を浴びてから、プ－ル学習の約束について確認しました。
「走らない・飛び込まない・話を聞く（ホイッスルによる指示を聞く）」
水の中にいると拡声器の声が聞こえないことがあります。
プ－ル学習では、ホイッスルと拡声器を使い、正確に指示を伝えていきます。
ホイッスルが2回鳴ったら○○をする。
長めのホイッスル音の時は、○○をする。
子どもたちは、真剣な態度で話を聞いていました。
プ－ルの約束を確認後、水に入りました。
暑い日でしたので、冷たい水が気持ちよさそうでした。
どの学年も楽しく・・そして安全にプ－ル学習ができるように見守っていきたいと思います。
梅雨空が続いています。
傘をさして登校した子どもたちは、昇降口ドアの前で傘をたたみます。
1年生にとっては、ぬれた傘をたたんでまとめるのも一苦労です。
傘を上向きでたたんで人にぶつかりそうになったり・・せっかく傘をまとめたのに最後のマジックテ－プ留めがうまくいかずに開いてしまったり・・。
雨の日の昇降口では、職員が多めに低学年のサポ－トをしています。
「傘は下に向けてたたもうね。」
「ギュッ、ギュッと最後までしっかり巻こうね。」
1年生も少しずつ、雨の日の登校に慣れていくことでしょう。
梅雨空が続いています。
雨が降っていると校庭で遊ぶことができません。
昨日のこと・・休み時間には、雨があがっていました。
「雨降っていないよ？外で遊べる？？」
「でも校庭に水たまりがあるよ？遊べないかなぁ。」
外で遊びたくてウズウズしている子どもたちは、先生に確認します。
雨続きの毎日なので、降っていない時には外で遊んでほしい・・と願う職員。
さて・・どうなったのでしょう？
「そっちには行かないよ～！大きい水たまりがありま－す！」
夢中で遊ぶ子どもたちに拡声器で声かけをする職員。
梅雨の合間、子どもたちは外遊びでリフレッシュすることができました。
本日、1年生を対象に防犯教室が行われました。
講師として古河警察署の方にお越しいただきました。
小学生になり、歩いて登下校するようになった子どもたち。
危険な目にあわないように・・もし危険な状況になった時には、どのようにすればいいのか紙芝居や寸劇を通して学びました。
「いかのおすし」
いか 行かない。
の 乗らない。
お 大声を出す。
す すぐ逃げる。
し 知らせる。
ご家庭でも安全な登下校や事件に巻き込まれないためにどうすべきか・・話しあっていただけると幸いです。
昼休み、プ－ル開きが行われました。
体育委員会の子どもたちが、代表として参加しました。
「久しぶりのプ－ル学習です。楽しく安全に行いましょう。」
校長先生の話の後、体育主任の話がありました。
「走らない・飛び込まない・話を聞く（ホイッスルによる指示を聞く）」
最後に、お酒と塩をプ－ルに入れて安全祈願を行いました。
「事故やけがが起こらないように・・無事にプ－ル学習ができますように」
水の神様にお願いをしました。
プ－ルは満水です。
子どもたちの歓声が・・まもなく聞こえてくることでしょう。
梅雨入りした関東地方では、雨の月曜日となりました。
雨の日の昇降口は、いつもよりも混雑しがちです。
傘をたたむ子どもたちや傘立てに傘を入れる子どもたち、雨ガッパを脱ぐ子どもたち・・そしてサポ－トの職員たち。
「○番はどこ？」
「○番はここにあるよ。帰る時は、傘を忘れないでね。」
慣れない１年生は、傘立てに貼ってある自分の番号を見つけるのも一苦労です。
子どもたちが教室に向かった後の靴箱です。
バタバタした朝でしたが、どの子どもたちも靴がそろっています。
雨の月曜日・・気持ちのいいスタ－トがきれました。
８日（木）、2年生が町探検に行ってきました。
赤、黄色・水色コ－ス、緑コ－スの４コ－スに分かれて、町探検を行いました。
公共施設、お店、住宅街、畑、公園等・・学区内の様子に気を付けながら探検してきました。
お店や公共施設では中を見学し、職員の方やお店の方にインタビュ－もさせていただきました。
「１日にどのくらいお客さんが来ますか？」
「どんなお仕事をしているのですか？」
「何人くらいの人が働いていますか？」
子どもたちは、大きな声でインタビュ－することができました。
むし暑い日でしたので、休憩を兼ねて公園遊びもしました。
「○○のお店でお話聞いてきたよ！」
「赤コ－スに大きな公園があったよ！」
帰校した子どもたちは、楽しそうに教えてくれました。
町探検の引率時、保護者の方にもご協力いただきました。
ご多用の中、町探検の引率にご協力いただきましてありがとうございました。