今日の六小

今年もこの時季になりました。
六小校舎の北側にあるあじさいが花を付けました。

　

このあじさいを見ることができるのは、赤コ－スで登下校する子どもたちです。
満開になるとうすい紫や青色が美しく、道行く人々の目を楽しませてくれます。

　

満開まであと少し・・。
憂鬱になりがちな梅雨の時季ですが、美しいあじさいを楽しみにしながら梅雨をのりきりたいと思います。

21日（火）、体育学習発表会の予行が行われました。

子どもたちは、入場の位置や歩き始めるタイミング、退場時のコ－ス、ダンス時の位置等・・確認しながら練習をしました。






また5・6年生は、先週の打ち合わせをもとに係活動を行いました。
用具の出し入れするタイミング、「いちについてよ－い！」のかけ声とスタ－トピストルを鳴らすタイミング、マイクやBGMの音量、順位の確認等・・それぞれの係が担当職員と連携を取りながら係の仕事を進めました。

今日出た反省点を改善し、最高の体育学習発表会にしたいと思います。

今年度も毎週水曜日の朝に読み聞かせを行っています。

　　
先日は、2年生のクラスで読み聞かせが行われていました。

シ－ンとした教室・・。
ペ－ジをめくるたびに子どもたちは、本の世界へと入り込んでいきます。

今年度も毎週水曜日、1～3年生を対象に読み聞かせを行っていきます。
子どもたちは、毎週の読み聞かせを楽しみにしています。

オルゴ－ルの会の皆さま、一年間よろしくお願いいたします。
そして毎週、読み聞かせに来ていただきありがとうございます。

水やりをがんばっているのは、1年生ばかりではありません。
2年生も毎朝、ミニトマトへの水やりをしています。

 　
　
　　　
「いつトマトができるかな？」
「早くミニトマトが食べたいなぁ。」

2年生のミニトマト、ぐんぐん成長中です。

来週末は、いよいよ体育学習発表会です。

本日17日(金）、6校時に係打ち合わせを行いました。
審判、出発、進行、放送、準備、招集、救護、児童看護等・・それぞれの係ごとに入念な打ち合わせと準備を行いました。

子どもたちは、当日に使用するトイレ清掃、ライン引き、スタ－トピストルの練習、放送機器の確認等・・各担当部署ごとに仕事を進めました。

   
   
   
   
   

子どもたちにとって体育学習発表会が楽しく、充実したものになるよう・・残り1週間でしっかり準備と練習を重ねていきたいと思います！

また本日は、テントの設置を行いました。
気温の高い中、多くの保護者の方にご協力いただきました。
テント設置にご協力いただきましてありがとうございました。

プ－ルの近くから子どもたちの歓声が聞こえてきました。
行ってみると・・・

「見て！芽が出てきたよ。」
「朝顔の葉っぱ！３つもあるよ～！」
「昨日はなかったのに今日出てきた！！」

　
　　
　

「ほら。見て？ここだよ。」

子どもたちは、嬉しそうに教えてくれます。

「私のはまだ出てこない・・。」

しょんぼり😔知らせてくれる子どももいました。
でも大丈夫！
種を植えた日が違うし、成長にはそれぞれのスピ－ドがあることを伝えると安心したように教室へと向かいました。

みんなのあさがおがたくさん咲きますように！！

15日（水）、3年生が校外学習で町探検に行ってきました。

4月から社会科の学習が始まった3生生。
初めての学習では、家から学校までどんな風景が広がっているのか・・下校コ－スごとに地図上に書き出しました。

「公園があったよね？。」
「スイミングスク－ルがある！」
「ス－パ－マ－ケットがあるよ。」
「道路の近くに大きな建物があった。」

公園、お店、塾、会社、郵便局、畑等・・・地図上にたくさん書きこみました。

そして実際に自分たちの目で確かめるために、町探検へと出発しました。

自分の下校コ－スとは違うコ－スを探検した子どもたち。

　
　
　
　
　
    
「ここに神社があるの？？」
「この公園知らなかった－！」
「ここにお店があったんだね。今度来てみよう！！」
「家がたくさんあるのに畑もあるんだね。」
「トンネルだ！」

   
   
   
   

学習中の地図記号を積極的に書き込む子どもたちもたくさんいました。

　
   

公園や神社では、水分補給を兼ねて少し遊ぶこともできました。
神社では、樹齢180年の木に驚いたり、お参りしたり、虫を見つけたり・・パワ－チャ－ジすることができました。

　
　
　
    
子どもたちは、今まで知らなかった新たな発見がたくさんあったようです。

昭和館を後にした子どもたちは、国会議事堂に到着しました。

　　　

国会議事堂では、参議院本会議場やロビ－、前庭等を見学しました。
　
　　


6年生の社会科では、歴史学習に加えて政治や憲法等についての学習を行います。
国会議事堂を見学したことで、より興味関心をもって社会科学習に取り組んでほしいと思います。

　

6年生が最初に到着したのは、昭和館です。
ここでは、昭和の時代から現代の生活になるまでの変遷を見ることができます。



昭和に使われていた生活道具の展示や体験コ－ナ－もあり、子どもたちは昭和がどういう時代だったのかを感じることができました。

　




昭和館見学を終えた子どもたちは、国会議事堂を目指します。