今日の六小

16日（木）、1～3年生を対象に「自分を大切にすること」について集会がありました。
講師にカウンセラ－の先生をお迎えしました。

　

「自分を大切にする」とは、どういうことなのか？
「自分を大切にする」ためには、どうすればいいのか？
子どもたちは、真剣な態度で話を聞きました。

　

自分の気持ちをストレ－トに伝えすぎる。
相手の気持ちをよく理解するが、自分の気持ちを伝えるのが苦手。
相手の気持ちを理解し、自分の気持ちも伝えることができる。

人気アニメの登場人物を例えに出しながら、自分はどのタイプか・・等を考えました。

　

積極的に参加する姿が見られました。
一生懸命に考える姿が見られました。

つらい時には、カウンセラ－の先生や大人の人に相談する大切さについても学びました。

21日（火）、授業参観が行われました。

各教室で、活発に活動する子どもたちの姿を見ることができました。

授業参観後は、学級懇談会が開催されました。
懇談会では、学習状況、子どもたちの様子等・・について話し合いが行われました。

保護者の皆様にはご多用の中、授業参観、懇談会にお越しいただきありがとうございました。

16日（木）、保健児童集会が行われました。

　

風邪やインフルエンザに関する○×クイズが出題されました。　
何故手洗いが必要なのか？
くしゃみによって、どの辺りまでウイルスが飛ぶのか？
子どもたちは楽しみにながら、どのように感染していくのかを学ぶことができました。

手洗いチェッカ－を活用した実験結果も発表されました。　
この手洗いチェッカ－は、検査用クリ－ムの洗い残しがあるとその部分が白く光ります。
白く光るということは、そこが洗いにくかったり、洗い忘れてしまうということです。

　

洗い残しをなくすため、「正しい手洗い」のやり方をみんなで練習しました。

すみずみまで丁寧に手を洗い、感染予防対策をして元気に冬休みを迎えたいと思います。

先週からあいさつ運動が始まっています。

一中の生徒さんも参加してくれました。

「○○ちゃんのお姉ちゃんだ！」
「登校班で一緒だった○○さんだ！」

一中生の中には六小の卒業生もいて、懐かしい再会にもなりました。

　
　
　
「おはようございます！」

一中生と子どもたちの元気な声が響き渡りました。
気持ちのいい朝をスタ－トすることができました。

15日（水）、4年生が福祉体験を行いました。

子どもたちは、もみじホ－ルと体育館の2カ所に分かれて活動しました。
体育館では、車イス体験。

車イスに乗って自力で動かしてみます。
平らな場所は、なんとか前へ進むことができます。

しかし・・・段差があると一人ではどうにもなりません。

「手伝ってください。」
「はい。いいですよ。」

友達に手伝ってもらいます。

　
　
車イスを押す方も工夫が必要です。
段差の上り下り時には、慎重に丁寧に押さないと車イスから落ちそうになります。

　　

車イスの人が不安にならないよう、声をかけながら車イスを押す子どもたちの姿が印象的でした。

もみじホ－ルでは、体に重りを付けて歩く体験を行っていました。
足、腕、お腹に重りを付け、さらにゴ－グルをします。
このゴ－グルは、視界がぼんやりして視野も狭くなるように作られています。

付けた途端に体が重く､立っているのもやっとです。

　　

体が重く、足をあげるのも一苦労です。
前も見にくく、一歩を踏み出すのが不安です。

階段の昇降は、杖や人の手があるとスム－ズにできます。

　

子どもたちは体験することで、車イスを使う人たちやお年寄りの気持ちを少しではありますが、知ることができました。
困っている人や助けを必要としている人たちに、サッと手をさしのべることができたら素敵だなと思います。
誰もが暮らしやすい社会を目指して、今日の体験を生かしていきたいと思います。

10日（金）、5年生を対象に喫煙防止教室が行われました。
古河市福祉の森診療所の赤荻先生を講師にお迎えしました。

　

子どもたちは、喫煙がもたらす体への影響について学習しました。
タ－ルやニコチンによって真っ黒になった肺の画像には、子どもたちも衝撃を受けました。
また、副流煙がもたらす影響についても知ることができました。

先日の給食にすまし汁が出ました。

　

「先生～見て！お花の形のにんじんが入ってる！！」
嬉しそうに教えてくれました。

見ると・・

　

かわいいお花の形にカットされたにんじんが入っていました。

にんじんはイチョウの形でカットされています。
この花形にんじんは、調理員さんからのサプライズで食缶の中に数枚しか入っていません。

当たった人はラッキ－♫
嬉しい気持ちで過ごせそうです。

いつも美味しく楽しい給食をありがとうございます。

9日（木）、1年生がたこ公園へ行ってきました。





秋の公園は、木々の葉っぱが落ちていたり、葉が色づいていたり・・。
春や夏の公園とは違う発見がありました。

子どもたちは、石を積み上げたり、遊具で遊んだり秋の公園を満喫しました。

9日（木）、栄養教諭の先生をお招きして、3年生を対象に栄養教室が行われました。

　
　

「好き嫌いをなくそう」をテ－マに子どもたちは、栄養について学びました。

黄色の食べ物は、元気のもとになる食材です。
イモ類、ごはん、パン、砂糖等です。

 

赤色の食べ物は、体を作ります。
骨や歯を丈夫にし、爪や髪等の体の部分を作ります。
魚、肉、牛乳、チ－ズ、みそ、豆腐等です。

 

緑の食べものは、体を病気から守ります。
悪い菌が入った時には、やっつける働きもあります。
野菜や果物、キノコ等です。

 

それぞれの色の栄養素を学んだ子どもたちは、ワ－クシ－トを使って活動していきます。

  

本日の給食メニュ－を見ながら、食材の栄養を色分けしてみました。 

  「ごまって何だろう？？野菜？？」
悩む子どもたち。

「ごまって、ギュ－ッと絞ると油が出てくるの。ごま油って聞いたことある？」
「知ってる！うちでも使ってるよ！」
「ってことは、油だから黄色か？」

先生のヒントで子どもたちも大助かりです。

　

給食作りの秘密についても教えていただきました。
「給食」は、栄養バランスを考えて作られていることがよく分かりました。

　

「好き嫌いせずに食べたい。」
「バランスよく食べる。」

 

振り返りの子どもたちの言葉です。

黄色、赤、緑色、それぞれの栄養について学んだ子どもたち。
今日の授業をきっかけに、好き嫌いせずに食べる子どもたちが増えるといいなぁ・・と思います。