今日の六小

2年生は、1組、2組合同で体育の時間にダンスの練習をしています。

「GUTS」の軽快なメロディに合わせて、足の動き、手の動きを揃えます。
足のステップが難しく、そのステップに合わせて手の動きも合わせなくてはいけなかったり・・・なかなか難しいダンスなのですが、子ども達はとても楽しそうに、そして上手に踊っています。

まだ曲の途中までですが、完成時が楽しみです。
　　
　　
　　
　　

本日30日（火）、1年生が写真撮影を行いました。

今年度は、入学式の写真撮影ができませんでした。
入学という節目の時を、1年生というこの瞬間を・・・しっかりと記録に残しておきたいという思いから､本日、写真撮影を行いました。

入学式とは違って、子ども達はクラスにも学校生活にも慣れ、リラックスしたよい表情で写真に収まりました。

　　　　

4月から3ヶ月遅れとなりましたが・・小学校生活スタ－トのよい記念になりました。

4年生が使っている国語の教科書に「一つの花」という題材のお話があります。

子ども達は、授業中はもちろん家でも音読をして、たくさん読みこみました。
そしてこの話を読んで感じたこと、考えたこと、思ったこと・・様々な思いを自分の言葉でノートに綴りました。

ノ－トは、4年生の教室前廊下に展示しました。

　　　

友達のノートの使い方、友達の思いや感想を知る良い機会となりました。

　　　
　　　

本日26日(金）、今年度のクラブが発足しました。
感染症予防のため、活動内容に制限が出てしまうクラブもありますが､子ども達は楽しそうに活動していました。

初日の今日は、クラブ長等を決め、活動予定について話し合いました。
時間があったクラブでは、実際に活動もしました。

　　
　　
　　
　　
　　

4年生にとっては、初めてのクラブ活動。
4年生はもちろん、5.6年生もクラブ活動を楽しみにしていました。

子ども達が､一年間楽しんで活動できるよう・・サポ－トしていきます。

学校再開して3週間。

1年生はこの3週間、朝の会で校歌の練習を重ねてきました。
最初は、張り出された歌詞のひらがなを読むのも一苦労でした。
ひらがなの学習も進み、今ではスラスラと歌詞を読めるようになりました。
そして毎日練習したので、歌詞もすっかり暗記しました。

日に日に声も大きくなり、表情豊かに歌う1年生。

楽しげな様子に、こちらも自然と体でリズムをとってしまいます。

　　　

モンシロチョウに続き、アゲハチョウも羽化しています。

今朝、担任の先生が興奮気味に教えてくれました。
「アゲハもチョウになっている！！」

慌てて3年生の廊下に行くと、アゲハチョウが飼育箱のふたの辺りに止まっています。
羽は閉じています。
羽化したばかりなので、まだ羽を上手に動かせないのでしょうか・・。

　　　　　

子ども達は、華やかなアゲハチョウの姿に釘付けです。
　　　　　
　　　　　

午後にまた見に行きました。

午前中に､練習したのでしょうか。
とても上手に羽をばたつかせていました。
羽を広げると、一段と美しく華やかさが増します。
　　　　　

アゲハチョウもまもなく大空へと・・飛び立ちます。

本日25日(木）、昼休みに学級委員認証式を行いました。

一人一人、校長先生から名前を呼ばれて認証書を受け取りました。

　　　
　　　

その後、校長先生からのお話がありました。

学校再開して3週間あまり・・子ども達は､落ち着いて生活しています。

この落ち着いた生活を続けられるように、校長先生と5つの約束をしました。

①　毎朝、体温を測ること。
②　丁寧に手洗いをすること。
③　黙って清掃すること。
④　登下校時に他の班と並列で歩かないこと。
⑤　早寝、早起き、朝ご飯。

③については、飛沫感染防止はもちろんですが、黙って清掃することでその場所も、そして自分自身の心もキレイになります。

④は、登下校時に一列で歩いていても､速度の関係で他グル－プに追いついたり､追い抜いたりで、結果として並列して歩いてしまう状況になることがあります。
感染防止と交通事故防止のためにも、一列で登下校するためにはどうしたらいいのか・・？
学級でも、そしてご家庭でもお子さんと一緒に話をしていただけますと幸いです。

24日(水）、3年生が３羽のモンシロチョウを空へと放しました。

1組、2組の子ども達が校庭に集まりました。

     

約1ヶ月の間、子ども達はたまご、幼虫、サナギ、チョウ・・と姿を変える様子を間近で観察することができました。
毎日チョウの様子を見てきた子ども達にとって、チョウになり、空へと飛び立っていく姿は、大きな感動となったに違いありません。

「バイバ－イ」
「元気でね－！！」
子ども達の素直な言葉が、チョウ達を見送ります。

飼育箱から飛び出したチョウが、3年生が育てているヒマワリの葉っぱに止まりました。
まるで、一緒に過ごしてきた3年生に「ありがとう。さようなら」と言っているようでした。
　

六小の通学路で交通指導をしてくださっている方が、子ども達へ・・とクワガタをプレゼントしてくださいました。

　　　

いつの時代も子ども達にとって、クワガタはス－パ－ヒ－ロ－。

休み時間になると子ども達が､クワガタの周りに集まってきます。
クワガタの動きに､子ども達は一喜一憂しています。

　　　
　　　　　　　
　　　
　　　

「ゼリ－食べてるよ！！」
「うちにもクワガタいるよ！！」
「先生！大変！！！クワガタがひっくり返ってるよ！助けてあげて。」
「ほら！！木に登ってるよ～！！」

クワガタの周りは、いつも賑やかです。
クワガタの周りは、いつも楽しい会話が尽きません。
クワガタの周りは、いつも笑顔があふれています。

通学路の交通指導、登下校の見守り、クワガタのプレゼント等・・子ども達の周りにはたくさんの方々の協力や優しさがあることに気が付きます。

子ども達も・・そして我々職員も地域の方々の温かさ、優しさに感謝の気持ちを忘れずにいこうと思います。