今日の六小

5年生の教室では、ゲストティ－チャ－を迎えて音楽の授業を行いました。

　　

始めに巷で流行している音楽を流しました。
子ども達は知っている曲なので、手を叩いたり、体でリズムをとったりしています。
ここで先生から子ども達へ質問です。

　　
　
「この曲を先生が歌ったら売れるかな？」

「絶対売れない！！」
「有名じゃないから売れないよ～。」
子ども達からの力強い返信です。

「じゃあ・・どうしたら売れるかな？」

先生からの問いかけに子ども達が考えます。

「歌が上手いと聞いてもらえる。」
「有名になればいいんじゃないかな。」
「ちゃんと歌う！」

先生と一緒に確認しました。
〇スタッカ－ト、アクセント、強弱をしっかり意識する。
〇しっかり発音する。
〇メロディと伴奏のバランス。
〇リズムをしっかりとる。

上記のことがしっかりと出来ていたら、上手に歌を歌うことができます。
つまり、これらが出来れば楽器演奏も上手にできる！・・ということで、これらを意識して楽器練習を行いました。

子ども達は、鍵盤ハーモニカパートとリコ－ダ－パ－トに分かれています。
それぞれのパ－トで気を付ける部分や指づかい、リズム等・・一つ一つ確認をしながら楽譜に目を通していきました。

　　
　　

6年生の教室では、卒業記念品の制作に取り組んでいました。

今日は、担任が一人ひとりに進捗状況を確認しました。

「いいねぇ。その調子でがんばって！」
「そこは、もう少し浮彫にした方がいいんじゃないかな？」
「〇〇の絵を描いたらどう？」

　　

一人ひとりにアドバイスや励ましの言葉を送っていました。
　
　　
　　　

卒業まであと少し。
思い出に残る素敵な作品ができますように・・。