今日の六小

1年生があさがおの種まきをしたのは、連休明けでした。

種まきの説明をしている時、栽培キット内の支柱について質問がありました。
「これはどうやって使うの？」
子ども達は、不思議でしょうがありません。

担任の先生は、子ども達からの質問には答えませんでした。
「あさがおが成長してきたら、この支柱をどうやって使うのか分かるよ！」
「みんな！支柱をどうやって使うのか考えながら、観察してみない？」
「あさがおが大きくなって、芽が出てきたらこの支柱の使い方が分かるかもよ？」
先生が提案しました。

「そうだね。」
「そのうちにヒントが出てくるかもね。」
子ども達は、観察しながら支柱の正体を探っていくことにしました。

そして・・昨日！
とうとう1年生が支柱をあさがおの植木鉢に立てました。

子ども達は、毎日の水やりや観察の中で少しずつ気が付き始めました。
成長するあさがお。
伸び始めたつるは、行き先が分からず途方に暮れているように見えます。
横に向かってだら－んとしているつる、隣のあさがおの茎やツルに寄りかかっているツル・・・。

「支柱を立てたらきっとつるが巻き付くんじゃない？？」
子ども達は、毎日の観察から支柱の役割に気が付きました。

支柱を持って外に出た子ども達。
みんな、上手に支柱を付けることができました。

所在なさげだったつるも一安心。
支柱に巻き付き、上へ上へと伸びるでしょう・・・そしてまもなく美しい花を咲かせることでしょう。

　　　　
　　　　

緑化委員会の子ども達が、プ－ル脇の花壇にマリ－ゴ－ルドを植えました。

業間休みに集まった緑化委員会の子ども達。
土に穴をほり、そこへマリ－ゴ－ルドの苗を置き､土をかぶせます。

　
　
　　　
　　　
　　　

正門入ってすぐ右側に植えられたマリ－ゴ－ルド。
登下校時の子ども達の目を楽しませてくれそうです。

緑化委員会のみなさん、どうもありがとう！

六小の朝は、賑やかです。

ランドセルを置いた1年生が、あさがおの水やりへと急ぎます。
「8時にはもどらなくちゃいけないんだよ！」
担任の先生と教室に戻る時間を約束したのでしょう。
時間を気にしながら、水やりを行う1年生。

   
    

3年生の畑には、ホウセンカ、オクラ、ひまわり。
子ども達の植木鉢には、大豆、オクラ。
こちらもグングン成長しています。

　　　

　　　
　　

2年生の畑には、さつまいも、きゅうり、ピ－マン、パプリカ、ナス、トマト、オクラ。
「落花生もあるんだよ！！」と子ども達が教えてくれました。
子ども達の植木鉢には、ミニトマト。　　
　　　
　　　
　
　　　　

子ども達が「ピ－マンなっているよ！」と見せてくれました。
緑色のつやつやしたピ－マン！
成長が楽しみです。

黄色いひまわり、赤いホウセンカ、カラフルなあさがお、ナス、オクラ、落花生にサツマイモ・・。
六小の畑が色とりどりの花であふれ、たくさんの野菜が実ることを想像すると、何だかワクワクします。

本日8日（火）、6年生を対象に租税教室が行われました。
講師として、古河市役所より2名の先生にお越しいただきました。

　　　

子ども達にとって、「税金」というのはあまり身近なものではありません。
しかし実際の私達の生活には、「税金」が深く関わっています。

子ども達は、「税金」についてのDVDを見ました。
DVDの主人公は、ひょんなことから税金のない世界へと迷い込んでしまいます。
あたりまえににあった税金のない世界・・・。

もし税金がなかったら・・・小学校の教科書は全て自分達で購入する必要があります。
学校を建てる時には、お金を払わなくてはいけません。
火事で消防車や救急車を要請したら、その費用は自分達で払わなくてはいけません。
道路が傷んでも、お金を払わないと直してくれません。
お金を払わないとゴミ収集車は、来ません。
お金を払わないと信号機もつきません。
事件が起きて、警察官が来たらお金を払わなくてはいけません。

本当にこんな世界だったら・・と思うとゾッとしてしまいました。

DVDの主人公は、最後に「税金」のある世界に戻ってきます。
税金のおかげで安心して毎日を過ごせることにホッとする主人公・・・きっと見ていた子ども達も同じ気持ちだったと思います。

税金と聞くと難しく感じてしまいますが、今日の租税教室では「税金」について、大変分かりやすく、そして興味を持って学習することができました。

6年生は今日の学習を通して、「税金」が少し身近なものになったのではないでしょうか。

　　　　　
　　　　　

1年生が育てているあさがお。
太陽の光を浴びて、グングンと成長しています。

今日は、1年生全員であさがおの間引きを行いました。
「2本だけ残して、他は間引いてしまうこと。」
「大きくて元気なあさがおを残すこと。」

子ども達は、間引く条件を確認して外に向かいました。

実際に植木鉢を見ると・・・どれも大きく元気に見えてきます。
どれを間引いたらいいのか・・迷っている子どもがいます。
根がしっかり張っているので、引っ張ってもなかなか抜けずに困っている子どももいます。
間引き終わった友達や先生に協力してもらい、何とか全員の間引きが終わりました。　　　　　　
　　　　　
　　　
　
　
間引いたあさがおは、家で育てられるように袋に入れて持ち帰りました。

学校でも家でも、あさがおを楽しめたらいいなぁ・・と思います。

3日（木）、5年生が体育館で「歯磨き大会」を開催しました。

　

感染症対策のため、DVDを見ながら歯の健康について学習しました。

　

よく耳にする「歯垢」。
これは、食べかすではなく細菌だそうです。
１ｇの歯垢には、約２～３億もの細菌がいる・・という解説を聞いた子ども達。
思わず「え～っ！！やだ～！」という声が出てしまいました。

私達が気を付けなければいけないのは、虫歯だけではありません。
歯肉炎もとても怖い病気です。
日々の丁寧な歯磨きに加えて、「夜更かししない」「甘い物をダラダラ食べ続けない」等・・規則正しい生活も歯肉炎の予防につながります。

最後は、正しい歯磨きの仕方についても学習しました。
フロスを使うことも歯の健康に有効です。

  
　　
養護教諭からも「歯はゴシゴシではなく、ブラシで優しく磨くことが大切」というお話がありました。

 

毎日の歯磨きに加え、規則正しい生活を心がけ、健康な歯を維持していきたいと思います。
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下校時・・3年生がソワソワした感じで池の周りに集まっています。
子ども達の中心には、担任の先生。

「何だろう？」と思っていると、3年の先生が声をかけてくれました。

「これからアゲハ蝶を放します！」

アゲハの幼虫が六小にやってきたのは、一ヶ月ほど前です。

子ども達は、蝶の成長を楽しみに毎日観察を続けてきました。
幼虫がさなぎになると、子ども達はより熱心に観察を続けました。

「いつ蝶になるかな？」
「まだかな？」
「もうすぐ蝶になる？？」
子ども達は、興味津々です。
日に何度も虫かごをのぞき込んでいました。

昨日の朝、担任に嬉しそうに報告してくれたそうです。
「先生！成虫になりました！」
　　

虫かごの中には、さなぎから出てきたばかりのアゲハ蝶。
鮮やかな色の羽を広げています。

「下校時にみんなで外に放そうね！」
子ども達は、ワクワクドキドキした気持ちで下校時間を待ちました。

帰る準備をして外に集まった３年生。
子ども達は、虫かごの扉が開くのをじっと待ちます。

先生が虫かごのふたをはずしました。
アゲハ蝶は、勢いよく青空へと飛び立っていきました。
　　　

「バイバ－イ！！」
子ども達は、アゲハ蝶が見えなくなるまで手を振り続けていました。



幼虫からさなぎ・・そして成虫へと姿を変えるアゲハ蝶。
その成長の過程は、しっかりと子ども達の心に記憶されたに違いありません。

もみじホ－ルにポスタ－が掲示されました。

    

6月21日（月）、「文化芸術による子供育成総合事業」として、六小で中国影絵人形劇が上演されます。
企画運営委員会の先生が、上演内容をイメ－ジしてポスタ－を描きました。

　　
               
      
 
細部にまでこだわって描かれたポスタ－は、子ども達の心も目も釘付けにしています。
登下校や休み時間になると、多くの子ども達がポスタ－の前で立ち止まっています。

　　　

「どんなお話かな？」
「影絵人形劇ってどういうのかな？」

子どもはもちろん、職員も上演を楽しみにしています！

ここ数日、気持ちのいい天気が続いています。
気温も高いのですが、カラッとしています。
時々吹く風が心地よく、とても爽やかです。

休み時間になると校庭からは、子ども達の元気な声が聞こえてきます。
1秒でも長く遊べるように・・大急ぎで校庭に向かう子どもの姿も見えます。
　
　　

今日のような気持ちのいい天気の下では、子ども達もいつも以上に活発で楽しそうです。

一輪車の練習をする子ども達。
花に水やりをする子ども達。
クラスみんなでドッジボ－ルをするクラス。
何をするか相談中の子ども達。
友達と校庭をお散歩する子ども達。　　　
　　　

青空の下、六小の子ども達は今日も元気です！