今日の六小

本日、１年生と６年生の交流会が行われました。
１年生は、この日を楽しみにしていました。

　　　　　
　　
　　
体育館に集まった１年生と６年生。
「こんにちは。よろしくね。一緒に楽しく遊ぼうね。」

楽しい交流会の始まりです。
「どうやったら１年生が楽しめるかな？」
６年生は、一生懸命に考えてました。
しっぽ取りの時には、６年生はスキップする！
けいどろの時、１年生は捕まっても２分経ったら逃げてよし！
１年生が楽しめるように・・いろいろなハンデを６年生が背負ってくれました。

　　　　
　　
　　
　　
　　

１年生は、楽しくてしかたありません。
ニコニコ笑顔で、体育館中を走り回っていました。

優しい６年生のおかげで、楽しい時間を過ごすことができました。
６年生のみなさん、ありがとう！

本日１日(水）、昼休みになかよしフォ－ラムを行いました。
感染症対策のため、ミ－ト機能を使っての集会となりました。

12月4日(土）から10日（金）まで、人権週間となっております。
それに先立ち、各クラスで話し合いを持ちました。
そして各クラスで「仲良し宣言」を決め、なかよしフォ－ラムで発表しました。

　
　　
堂々と落ち着いて発表する子ども達。
発表を静かに聞く子ども達。
発表する態度も聞く態度も立派です。
　
　　　　
　　

人権週間に関わらず、自分のことも友達のことも大切にできる人であってほしいと願っています。
優しさとは・・・？
強さとは・・？
子ども達と一緒に大人も真剣に考えていきたいと思います。

水戸黄門の講談で楽しんだ後は・・・少し雰囲気を変えましょう。

次に先生と一緒に練習したのは、真夏にぴったりの怪談「牡丹灯籠」です。
ひゅう～～～どろどろどろ～ふわふわふわ～～～
この短い台詞だけで、背筋がゾワッとします。
声のト－ン、話すスピ－ド・・等、少しの違いでこんなにも不気味な雰囲気が出せることに驚きました。

また何人かの子ども達に挑戦してもらいました。

　　

子ども達は、不気味な雰囲気を出すために静かなト－ンで話し始めたり、心底驚いた声を出したり・・工夫をこらして高座に上がりました。

高座の上で演じる子ども達。
彼らの作り出す不気味な世界に、観る者がひきこまれました。

職員2人も「牡丹灯籠」を披露しました。
子ども達は、大喜びで見入っていました。
　
　　

休憩時間には、高座に順番にあがらせてもらいました。
子ども達は、大喜びで列を作って順番を待ちます。
高座にあがった子ども達は、張り扇を使いパパンと音を出していました。

　　
　　　　
　　　　　

休憩後は、先生の講談を聞いて終了となりました。

講談ってどういうものだろう？？・・から始まった出前講座。
子ども達は、講談の楽しさや奥深さにすっかり魅了されました。

「待ってました！」のかけ声も覚えました。
張り扇を叩くタイミングも覚えました。
水戸黄門や牡丹灯籠の台詞も覚えました。

500年前から続きいくつもの時を経て、現代の子ども達をも魅了する講談。
今日の体験が、子ども達の楽しい思い出として記憶されると良いなぁ・・と思った出前講座でした。

今日の講座を満喫した子ども達。
5.6年生の家では今夜、小さな講談師が誕生するかもしれません。

　

本日30日(火）、５・６年生を対象に「講談出前講座」が行われました。
講師として講談師の宝井琴鶴さんをお迎えしました。

講談は、落語、浪曲と並んで三大話芸と呼ばれており、500年の歴史があります。
子ども達も落語は知っているけど講談は・・？という状態で出前講座がスタ－トしました。

始めに講談の歴史や落語との違い、講談で使用する小道具・・等について解説がありました。

    
  
張り扇は、音を出すためだけの扇で開けません。
座布団の縫い目は、お客様に見せない理由についてもクイズ形式で答えました。
「お客さんとの間に線を引かない」という願掛けから、お客様側には縫い目を向けないそうです。
子ども達は、「へぇ！」と興味津々です。

    

説明を聞いた後は、講談の先生と一緒に講談の練習です。
水戸黄門、助さん、格さん、悪者、それぞれの台詞を一緒に言ってみました。

張り扇の代わりに自分の手を使って、「パパン」と床を叩き音を出します。
音を出す時もタイミングがあります。
先生が片手を挙げたら1回、両腕を挙げたら2回、床を叩きます。

コツをつかんだ子ども達は、役割分担をして「講談～水戸黄門」に挑戦しました。
5年生が、水戸黄門。
6年生は、助さん。
職員が格さん。
楽しい実演に子ども達もノリノリです。

「高座にあがってやってみたい人？？」
先生の呼びかけに多くの手が挙がります。
「はい！やってみたい！」

子ども達が実際に高座にあがり、水戸黄門を披露しました。

　　
　　　
　　　
　　　　　　
　
　
子ども達は、高座の上で堂々と・・そして大きな声で演じました。
助さん、格さんに成りきる子ども達、黄門様も貫禄があります。

校長先生も助さん役で登場しました。
子ども達からは、大歓声があがりました。

　　

会場中に笑顔があふれる楽しい実演となりました。

先週19日（金）、140年ぶりに「ほぼ皆既月食な部分皆既月食」を見ることができました。
この日は、国際宇宙ステ－ションISSも日本上空を通過するため、放課後の職員室はちょっとソワソワしていました。

5時過ぎ・・国際宇宙ステ－ションが見える時刻です。
数名の職員がグラウンドに出て、空を見上げていました。
しばらくすると・・・外から歓声が聞こえてきました。
「あ！あれじゃない？？」
「あっ。本当だ！すごいすごい！！」
「わぁ～！」

流れ星のような光がス－ッと、六小の南南西上空を通過していきました。

あの中に人がいて活動していると思うと、とても不思議な気持ちがします。
そして日本や世界のあちこちで、多くの人が空を見上げて国際宇宙ステ－ションに手を振ったり、歓声をあげたり、応援をしている・・と思うと一体感のような・・あたたかい気持ちになりました。

さらに1時間後・・。
「部分月食始まっているんじゃない？？」
職員室に残っていた数人で外に出てみました。
東の空に月が見えました。
一部欠けているのが見えます。

「子ども達も見ているかな～。」
と思いながら・・空を眺めていました。

次に今回のような部分月食が見られるのは、65年後。
子ども達がおじいさん、おばあさんになる頃でしょうか・・。
その頃はどんな世界になっているのか・・古河の街はどんな様子なんだろう？

数人の職員と夜空を眺めながら、いろいろなことを考えた夜でした。

　

本日25日(木）、古河一小の栄養教諭の先生を講師にお迎えして、2年生を対象に「野菜の栄養」について学習しました。

とうもろこし、トマト、キュウリ・・タマネギ、ゴ－ヤ、ピ－マン、タマネギ。
子ども達に好きな野菜、苦手な野菜を発表してもらいました。

苦手な野菜については、どうして苦手なのかを聞いてみました。
子ども達からは、食感が苦手、味が苦手、よく分からないけれど苦手・・等、苦手な理由がいくつか出てきます。

　

先生が給食の写真を掲示しました。
「あ！昨日食べた給食だ！！」
子ども達は、すぐに気がつきました。

昨日の給食にどんな野菜が入っていたのか・・みんなで思い出して発表しました。
里芋、白菜、ニラ、ネギ、ゴボウ、ニンジン、キャベツ、ニンニク、タマネギ、大根・・昨日の給食には、約10種の野菜が入っていることが分かりました。
「そんなに入っているんだ！」
「タマネギ入っているの分からなかった！」

野菜は、おなかをスッキリさせたり、病気やけがに負けない体を作ります。
野菜は、ごはん、パン類と一緒に食べることでパワ－のもとを作る手伝いをします。
野菜は、肉、魚、卵と一緒に食べると、丈夫な歯や骨を作る手伝いをします。
野菜は、元気な血を作る手伝いもします。

子ども達が元気な体になるように・・毎日の給食には、たくさんの野菜が使われていることが分かりました。

子ども達は、真剣な態度で話を聞きました。

最後に今日からがんばりたいことをワ－クシ－トに書きました。

　　　
　　　
　　　　
　　
　　
　　
　　
　　　

「嫌いな物も一口食べてみる」
「好き嫌いをしないようにがんばる」
「残さない！」

今日の講義を聞いての子ども達の決意・・とても素晴らしいと思いました。

子ども達を乗せたバスは、茨城県庁を目指しました。
県庁では、1時間ほどかけて見学を行いました。
最上階から見る美しい景色に、子どもも大人も心を奪われました。

　　　 
  
  
  

県庁を後にしたバスは一路、大洗アクアワ－ルドへ。
アクアワ－ルドに近づくと、太平洋が目に飛び込んできます。
なかなか見ることができない海、子ども達もワクワク、気持ちが高まります。

   

アクアワ－ルドに到着した子ども達は、記念撮影をした後、昼食をすませました。
気持ちのいい海風を浴びながらのお弁当は、楽しく美味しい時間となりました。

   
  
  

昼食後は、楽しみしていた「イルカ・アシカオ－シャンライブ」です。
ダイナミックで迫力あるイルカやアシカのパフォ－マンスにみんな釘付けでした。
前方に座った子ども達は、水しぶきがかかる度に大歓声をあげていました。
楽しい時間はあっという間です。

  
 
         
         
       
オ－シャンライブ終了後は、グル－プで館内見学やお土産を買いました。
併設されているお土産屋さんは、夢のような空間です。
お菓子や文房具、ぬいぐるみやキ－ホルダ－、食器も売っています。
子ども達は、計算しながら、そして楽しく迷いながら、お土産を買いました。

         
 
友達と一緒に回る水族館は楽しくてしかたがありません。
子ども達は、時間いっぱいまで館内を楽しみました。
    
      
               
                
                
          
    
心地よい疲れと共に帰校した子ども達。
帰校式を終えた子ども達は、お土産と楽しかった思い出を胸に下校しました。

お天気にも恵まれ最高の一日となりました。

　　　

北西の空には、月が輝いています。

　　
　　
　　
東には、太陽の光。

　　

雲一つない青空の下、4年生の子ども達が元気に登校してきました。

　　　　
　　　　

「今日は5時前に起きたから家族にビックリされた！」
「時計係だから時計を持ってきたよ。」
「朝ご飯に〇〇食べてきた～。」
「あ～楽しみ！！」

子ども達は、嬉しそうに楽しそうに、いろいろと教えてくれます。

出発式を行い、バスに向かいます。
見送り職員に手を振り、元気に「行ってきます！」
見送り職員も手を振り応えます。
「行ってらっしゃい。楽しんできてね！」

　
　　

子ども達を乗せたバスが静かに動き始めました。
子ども達が窓から大きく手を振ります。
職員も両手を振って見送ります。

　　

楽しくて最高の一日になりそうです！

先日の授業参観の様子をご紹介します。

子ども達は、保護者の方が来ていることが嬉しい様子でした。
「パパが来てるんだよ！」
「ママが4時間目に来るって言っていた！」
いつも以上に元気いっぱい、手を挙げて発表する姿が印象的でした。

1年生。
　　　　
　　　　　　
　　　　

2年生。
　　　
　　　　
　　　

3年生。　　　
　　　
　　　　　

4年生。　　
　　　
       　

5年生。
　　
　　
6年生。
　　
　　
　　　

保護者の皆様には、ご多用の中お越しいただきありがとうございました。
また感染症対策のため、廊下から参観することへのご理解とご協力をいただきましたことも併せて感謝いたします。