今日の六小

六小では、毎週水曜日の朝時間を使って読み聞かせを行っています。
　
本日、今年度初の読み聞かせが行われました。
読み聞かせは、1年生から3年生を対象に行われます。

　

子ども達は、読み聞かせが大好きです。
読み聞かせが始まると、教室がシーンとします。
そして本を読む声が、静かな教室に響きます。

子ども達は、あっという間に本の世界へと入り込んでいきます。

　

「おもしろかったなぁ。」
「楽しい話だったなぁ。」

子ども達は、充実した表情で1時間目の準備に入りました。

読み聞かせを行っているオルゴ－ルの会の皆様、子ども達のために準備、本の選定・・そして朝早くから学校にお越しいただき、本当にありがとうございます。

読み聞かせは、子ども達の楽しみの一つです。

2年生が植木鉢の所に集まっています。

　
　
　
「これからチューリップの球根を抜くの！！」
1年生の時に植えたチューリップの球根を抜くのだそうです。

土の表面に飛び出している球根。
中にしっかり埋まっている球根。
子ども達は、土の中に手をつっこんだり、表面の土をよけたりしながら球根を取り出しました。

　
　
大小様々な球根が取れました。

　
　
　　　
　　　

球根は家に持ち帰ります。
家でチューリップを育てるのも素敵です。

球根を抜いて土も捨てた植木鉢。
次は､ミニトマトを植えるそうです。

ミニトマトの成長も楽しみです。

今年度のクラブ活動が始まりました。

        

ボ－ルゲ－ム、テニス、卓球、バドミントン。
イラスト、ゲ－ム、手芸、科学。

六小には8つのクラブがあり、それぞれ活発な活動が行われています。

他学年との交流が持ちにくい状況の中、クラブ活動は異学年交流ができる貴重な場となっています。

4年生にとっては初めてのクラブ活動。
「どのクラブにしようかなぁ。」
自分の興味があること、新しいことに挑戦、友達と一緒に・・。
 
ワクワクしながら決めたクラブ活動が始まります！
 
              
   

3年生は、初めてがいっぱいの学年です。

社会、理科、リコ－ダ－。
そして書写の授業で始まる習字です。

3年生の教室では、3回目の書写の授業中です。
今日は「二」を書きます。

　

先生と一緒に書く時のポイントを確認しました。

筆は、立てた状態でつかいます。
始筆はトン。
送筆はスー。
終筆はトン。
半紙は、ずれないように手でしっかりと押さえます。

大事なポイントを確認して、手を筆に見立てて宙に字を書いてみます。
「トン・ス－・トン」

　　

書き方のポイントが分かったら、墨汁を硯に出します。

　

さぁ・・気持ちを整え、筆に墨をつけ、半紙をまっすぐに置き・・。

　

ゆっくりと筆をおろします。
トン・ス－・トン。
意識しながら筆をすすめます。

書き終えたら、ゆっくりと筆を上に持ち上げます。

　
　
丁寧な「二」を書くことができました。

今日の掃除の様子です。

　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　

六小では、無言清掃をしようと呼び掛けています。
　　　　　
　　　　　　

学校をぴかぴか、きれいにしてくれている子ども達。
いつもありがとう。

３月末から私達を楽しませてくれた桜。

ソメイヨシノ、八重桜、しだれ桜・・と続いた桜のリレ－もそろそろ終わりに近づいてきました。

桜リレ－のアンカ－をつとめるのは、こちらの桜。

綿菓子のようにフワッとしています。
そして一つ一つがコロンと大ぶりです。



花の下に入るとピンク色の天井のようです。

　


六小最後の桜たち・・子ども達と一緒に楽しみたいと思います。

生活科の学習で、1年生が校内を探検しました。
初めて行く場所ばかりです。

ここはどこ？

　　　　　　　　　　
これはなに？

　　　　　　
　　　　　　

わあ　すごい！

　　　　　　　　

どこへ行っても、何を見ても、
1年生の目はきらきらしています。

朝から気持ちのいい青空が広がりました。

気温もぐんと上がりました。
半袖姿の子ども達の姿は、夏を思わせます。

休み時間。
子ども達は、元気に外に飛び出します。

　　

ドッジボ－ル、一輪車、ドッチビ－、鬼ごっこ。
あちらこちらで楽しげな子ども達の姿が見られます。

　
　　
　　　　　　　

委員会活動を行う高学年の姿もありました。
緑化委員会の子ども達は、花に水やりです。

　　

ホ－スからの水の出具合を調整しています。
「水全開！」
驚かないように､声かけをしながら水やりをしていました。

　　

責任をもって仕事をする高学年の姿を見ることができました。

小学校での給食に慣れてきた1年生。
しかし・・そんな1年生。
まだまだ困っていることがあります。

それは・・牛乳パックたたみです。

飲み終わった牛乳パックは、コンパクトにつぶして捨てています。

パックの上の部分を開き、折りたたんでいきます。
そこの部分は固いので､1年生にとっては力とコツを必要とします。

「先生～たためません。」
「先生、できません。」

最初は、上手にたためなかった子ども達ですが・・。

　
　　
少しずつ・・できるようになってきました。

全員ができるようになる日も近そう・・です！？