今日の六小

27日（月）、1・2年生が体育館でお店屋さんを開きました。

2年生がお店を開き、1年生がお客さんとして各店を回りました。




　
ボウリング、射的、魚釣り等・・・。
2年生は工夫をこらし、1年生が楽しめるようなお店を開きました。

1年生が分かりやすいようにル－ル説明をしたり、アドバイスをする2年生の姿が印象的でした。

「あのお店に行ってみようよ！」
「このゲ－ムをやってみたい！」

1年生は、ワクワクした様子でお店を回っていました。

昨年は、お客さんとして参加した2年生。
今年は、立派にお店屋さんとして活躍していました。

2日目が始まりました。
朝ごはんをしっかり食べて、今日の活動に備えます。

最初のプログラムは、「マイ箸作り」です。
ヤスリを使って自分好みの形に仕上げていきます。
子どもたちは、世界で一つだけのマイ箸を作りました。


                   

箸作りの後は、ASE活動です。



ASE活動は、グル－プで課題解決をしながら人間関係を深めたり、社会性を育むことを目的としています。

「どうやったらいいかな？」
「このやり方でやってみようよ！」

子どもたちは、課題クリアを目指して友達と協力しました。


                       
            

2日間に渡って、様々な活動をしてきた子どもたち。
退所式を終えて学校に帰ってきました。

帰校式を終えた子どもたちの表情から、充実した2日間であったことが伝わってきました。

さしま少年自然の家に到着した子どもたちは、入所式を行いました。

野外炊飯を楽しんだ子どもたちは、ミニオリエンテ－リング。
時間内に一つでも多くポイントを回るため、友達と協力します。
自然を満喫しながら、気持ちのよいひと時を過ごすことができました。




夕食の時間です。
朝から元気に活動した子どもたち。
お腹がペコペコです。
友達と一緒に楽しい夕食となりました。

　

夕食後は、キャンドルサ－ビスです。
暗闇を照らすキャンドルの灯りを見つめがら、今日一日を振り返ります。

入浴を済ませた子どもたちは、束の間の自由時間を楽しみました。

明日の活動に備えてしっかり休みます。
おやすみなさい。

28日（火）、5年生が宿泊学習に出発しました。

   

登校してきた子どもたちは、もみじホ－ルで出発式を行いました。
今日から2日間、友達と協力しながら様々な活動を行う予定です。

気持ちのいい青空の中、子どもたちを乗せたバスが出発しました。

　

充実した2日間になることを願っています。

いってらっしゃい。

先週のあいさつ運動の様子です。

　　

4～6年生の子どもたち、生活安全委員会の子どもたちが交代で、校門前に立ちました。
古河一中の生徒が参加した日もありました。

「おはようございます！」

元気な声がみんなの気持ちを明るくしてくれました。

　

あいさつ運動は、24日で終わりましたが、引き続き気持ちのよいあいさつを心がけたいと思います。

6年生が国語の単元で「鳥獣戯画」を学習をしています。

鳥獣戯画は、今から約800年ほど前の平安後期に作成され､「日本最古の漫画」と言われています。
市内の図書館からレプリカを借り、子どもたちに見せました。

うさぎ、カエル、キツネ等・・様々な動物が生き生きと、とても楽しそうに描かれています。

「この場面では何が行われているのかな。」
「動物たちはどんな会話をしてるのかな。」

見ているだけで想像が膨らみます。
かわいらしく趣きのある絵は、見ていて飽きません。

「こんなに長いんだね。」
「このカエル笑っているみたいだね。」

子どもたちも楽しそうに見ています。

　

鳥獣戯画は、800年の時を経てもなお人々を魅了しているようです。

気持ちのいい天気が続いています。

カラッとした気持ちのいい青空の下、子どもたちはとても楽しそうです。

　
　　
　

先生と一緒にドッジボ－ルをしたり、鬼ごっこをしたり､校庭を散歩したり・・。
子どもたちは、六小の秋を満喫しています。

16日（木）、1～3年生を対象に「自分を大切にすること」について集会がありました。
講師にカウンセラ－の先生をお迎えしました。

　

「自分を大切にする」とは、どういうことなのか？
「自分を大切にする」ためには、どうすればいいのか？
子どもたちは、真剣な態度で話を聞きました。

　

自分の気持ちをストレ－トに伝えすぎる。
相手の気持ちをよく理解するが、自分の気持ちを伝えるのが苦手。
相手の気持ちを理解し、自分の気持ちも伝えることができる。

人気アニメの登場人物を例えに出しながら、自分はどのタイプか・・等を考えました。

　

積極的に参加する姿が見られました。
一生懸命に考える姿が見られました。

つらい時には、カウンセラ－の先生や大人の人に相談する大切さについても学びました。

21日（火）、授業参観が行われました。

各教室で、活発に活動する子どもたちの姿を見ることができました。

授業参観後は、学級懇談会が開催されました。
懇談会では、学習状況、子どもたちの様子等・・について話し合いが行われました。

保護者の皆様にはご多用の中、授業参観、懇談会にお越しいただきありがとうございました。