5日（木）、3年生を対象に食育授業を行いました。
講師として栄養教諭の飯川先生をお招きしました。
黄色～元気のもとになる食べ物。
赤～からだをつくる食べ物。
緑～病気から守る食べ物。
子どもたちは、食べ物にはいろいろな働きがあることを学びました。
「サンマは何色グル－プかな？」
「里芋は野菜だから緑グル－プかな。」
子どもたちは前日の給食メニュ－を見ながら、自分たちの食べた物がどのグル－プに属するのか・・ワークシートを使ってまとめました。
赤、黄色、緑のグル－プをバランスよく食べることで健康に過ごすことができます。
子どもたちには、「体は食べた物でできている！」ということを意識して好き嫌いせずに、いろいろな物を食べて元気に学校生活を送ってほしいと思います。
子どもたち、調理員さん、職員全員で盛り上がった「秋の好きな食べ物」投票。
先日の給食時間に結果発表が行われました。
「やった！ぼくの好きなやつが１位だった😊」
「私の１位じゃなかった～🥺」
子どもたちに一番人気があったのは、「さつまいも」でした。
どの学年でも１位でした。
さつまいもに投票した人はなんと310人！
大人気でした。
職員たちに人気が高かったのが、「栗」でした。
季節の食べ物は、特に栄養がたくさん含まれています。
体は食べたものでできてきます。
好き嫌いなく食べて、健康な体を作っていってほしいと思います。
４日（水）、持久走記録会が行われました。
子どもたちは、目標タイムごとに２グル－プに分けて走りました。
１年生と２年生は、1.5周（700M)。
３年生と４年生は、2.5周（1000M)。
５年生と６年生は、3.5周（1300M)。
準備運動が終わったら早速スタ－トラインに立ちます。
「よ－い！スタ－ト！」のかけ声で子どもたちが走り出しました。
保護者の方の応援の中、子どもたちは全力で走りました。
「○位だった！」
「前回より順位があがった。」
「○分以内にゴ－ルできた！」
「最後まで歩かなかった！」
ゴ－ル後の子どもたちは、とても清々しい表情をしています。
昨年の自分、リハ－サル時の自分、練習時の自分・・それぞれの目標を決めてそれを達成させるために、努力を重ねてきた子どもたち。
友達や保護者の応援をパワ－に変えて、最後まで走ることができました。
保護者の皆様には、ご多用の中お越しいただきましてありがとうございました。
応援を力に変えてがんばりました！
4日（水）、持久走記録会が行われます。
子どもたちは、体育の時間等を活用して練習を重ねてきました。
休み時間、自主的にコ－スを走って練習する子どもたちもいました。
先週金曜日は、3年生と5年生がリハ－サルを行っていました。
「昨年よりもタイムをあげたい！」
「５位以内に入りたい！」
「最後まで絶対に歩かずに走る！」
「自己ベストタイムを出したい！」
子どもたちは、自分の目標に向かって練習を重ねています。
本番は明日です！！
２日（月）、文化庁文化芸術体験公演、劇団クラルテさんの「いえでででんしゃ」が上演されました。
「花瓶を壊したのはあなたでしょ？？」
「謝りなさい！」
ある日さくら子は、無実の罪でお母さんに叱られてしまいます。
「花瓶を壊したのは私じゃないのに！！」
私の話を信じてくれないお母さん・・さくら子は悲しくて悔しくて・・家出をします。
そして「家出」している子どもたちを乗せる電車に飛び乗り、旅に出ました。
電車は海に行ったり、空に行ったり・・。
リュウグウノツカイやちょうげんぼうも家出電車に乗り込んできました。
電車はどこへ向かうのか・・。
さくら子が行きたい所ってどこなんだろう？？
「私は・・お母さんやお父さんがいる所に行きたい。」
さくら子は、電車を降りて家に帰る決心をしました。
さくら子はお母さんと無事に会い、誤解を解くことができました。
「お母さんと仲直りできてよかった！」
嬉しい結末に子どもたちからは、大きな拍手が送られました。
最後は、代表児童が感想を述べ花束を渡しました。
今公演では、６年生３０名が出演しました。
下級生たちは大喜び！
公演終了後は、劇団の皆さんと６年生が一緒に記念撮影をしました。
６年生にとっては、素敵な思い出ができました。
28日（木）、なかよしフォ－ラムが行われました。
12月4日～10日は、人権週間です。
人権週間とは、「自分も友達も一人一人が違うことを知り、それぞれの違いを大切にすることを考える一週間」です。
人権週間を前になかよしフォ－ラムを行い、各クラスのなかよし宣言を発表しました。
なかよし宣言の後は、人権クイズを行いました。
クイズを通して、子どもたちは人権について考えました。
一人一人の違いを意識しながらクイズに挑戦しました。
「黒や青が好きな女の子もたくさんいるよね。」
「ピンクが好きな男の子がいたっていいよね。」
「ぬいぐるみ好きな男の子も素敵だね。」
「戦闘アニメに夢中な女の子もいるよね。」
「同性が好きって人もいるよね。変なことじゃないよ。」
「体は女だけど心は男、体は男だけど心は女って人もいるんだよ。」
最後は校長先生からお話がありました。
一人一人を認めること。
自分がされてイヤなことは絶対にしないこと。
そして・・自分がされたら嬉しいことを人にする。
「一人一人の違いって何だろう」
「相手を認めるってどういうことだろう」
今日の「なかよしフォ－ラム」や人権週間をきっかけに、ご家庭でも人権について考えていただけたら・・・と思います。
子どもたちが楽しみにしているイベントが来週あります。
「家出で電車」
文化芸術講演会で行われる人形劇で、大阪の劇団の皆さんによる演目です。
この公演では、6年生の代表児童も参加する予定で、これまでにワ－クショップを行ってきました。
「どんなお話なんだろう？」
「楽しみだなぁ。」
ワクワクの人形劇は、2日月曜日です！
空気が冷たく青空が広がった先日の朝・・。
３階の東校舎からキレイに富士山を見ることができました。
また東の方向には、筑波山の鋭い峰が見えました。
北西方向には、日光連山の男体山。
どの方角を見ても美しい山々の姿をとらえることができる六小。
私たちの自慢です。
がんばった子どもたちは、お腹がペコペコです。
「いただきます。」
みんなで楽しいお弁当の時間です。
どのお弁当も美味しそうです！
山頂でみんなと食べるお弁当は、格別です。
疲れた体におやつが染み渡ります。
眼下に広がる景色にも心を奪われます。
食後のお楽しみは・・お買い物です。
「これとこれを買うと1000円超えちゃうなぁ。」
「どっちか諦めなきゃ買えない～。」
「家族で食べるんだ！」
自分用に・・おうちの人に・・友達に・・。
渡す相手の笑顔を思い浮かべながら、買い物を楽しみました。
山頂を満喫した子どもたちは、ケ－ブルカ－で下山します。
2時間ほどかけて登った山を数分で下っていきます。
筑波山神社で写真撮影をして、バスに乗り込みます。
学校に到着した子どもたちは、帰校式を行いました。
険しい山道を自分の力で登りきった子どもたち・・。
自信や充実感に満ちあふれた表情で帰路に着きました。
バスの中から筑波山が見えてきました。
「ここに登るんでしょ？？」
子どもたちの気分も盛り上がってきました。
つつじヶ丘登山口に到着した子どもたち。
身支度を整え、山頂目指して歩き出します。
「どこまで続くの？？」
「もう疲れちゃった・・。」
開始早々に思わず弱音が出るほどの急勾配です。
やっとたどり着いた休憩スポット・・子どもたちは安堵した表情で水分補給をしました。
休憩スポットから見る景色の美しさに言葉をなくす子どもたちでした。
山頂までの道は、飽きることがありません。
心地よい風に吹かれながら木々の間を歩いたり、「弁慶の七戻り」で石の大きさにビックリしたり、「胎内くぐり」に挑戦したり・・。
「山登りって楽しいな。気持ちいいな。」
ペ－スがつかめてきた子どもたちは、登山道を楽しむ余裕が出てきました。
このまま山頂へ・・・と思ったら・・目の前には最後の難所が！
子どもたちの行く手を阻むのは、巨大な岩たちです。
狭くて大きな岩を越えて登っていく子どもたち。
誰もが無言で岩を登っていきます。
山頂まであと少しです！
最後の力をふりしぼります。
「やった！！着いた～。」
「すご－い！キレイ～！！！」
美しい絶景が子どもたちを待っていました。