今日の六小

青空がきれいなある日の休み時間。

校庭では、楽しそうにボ－ル遊びや鬼ごっこをしています。
暑いので木かげでおしゃべりや散歩を楽しむ子どもたちもいます。

シロツメクサを摘んでいる子どもたちもいました。
冠を作るんだそうです。

　

休み時間・・子どもたちは、自由に楽しい時間を過ごしています。

「かえるがいたよ！！」

数人の1年生が興奮した様子で教えてくれます。
見ると・・小さなかえるが朝顔の葉の陰から飛び出してきました。

　
　　
　

「かわいい～！」
「教室で飼いたいなぁ。」
「かえるちゃん？どこから来たの？」
「優しく触らないとダメだよ。」

子どもたちは、朝のひとときを小さな友達と一緒に楽しんでいました。

24日（月）、昼休みに「先生紹介」の児童集会が行われました。
六小では、今年度5人の新しい先生をお迎えしました。
5人の先生達の紹介を兼ねたクイズを行い、大いに盛り上がりました。

「○○先生の好きなキャラクタ－は○○である。○か×か？」
「○○先生は猫が好きである。○か×か？」
「○○先生は海外でサッカ－をやっていた。○か×か？」
「○○先生の出身地は沖縄県である。○か×か？」

　
　
　

「答えは○！」
「どっちだろう？？×？」

正解発表があると各教室から歓声があがりました。
子どもたちは、5人の先生について深く知ることができました。

21日（金）、クラブ活動がありました。

料理クラブでは、フル－ツポンチを作りました。

「今日はカルピスとサイダ－持ってきたんだよ。」
「フル－ツポンチ作るんだ！美味しくできるかな？？」
「パイナップルの缶詰を使って作るんだ！」

クラブの時間に家庭科室にお邪魔すると・・

　
　　　
　

「カルピスもう少し入れよう！」
「美味しそう～♪」

楽しそうに調理する子どもたちの姿がありました。
好きな物をたくさん入れて作ったフル－ツポンチ。
食べる時もニコニコ笑顔です。

子どもたちの表情から「美味しいフル－ツポンチ」だったことが伝わりました。

「こっちに来て！！」
「見て～！」

興奮した様子で声をかけてきた１年生。
行ってみると・・そこには朝顔の花が！！

 

「〇〇さんの朝顔が咲いたんだよ！私のだってもうすぐ咲くんだよ！」
「ぼくの朝顔はいつかな？？」

         

子どもたちは先日、植木鉢に支柱を立てました。
そして・・開花はいつかなぁ～と首を長くして待っていました。

開花した朝顔第一号。
みんな自分のことのように喜んでいました。

19日（水）、地震発生を想定した引き渡し訓練が行われました。  

     

引き渡し前、各クラスでは事前指導が行われました。
帽子を白にする理由や窓をあける理由、「おかしなもち」の確認等を行いました。

   

お・・押さない
か・・駆けない
し・・しゃべらない
な・・泣かない
も・・戻らない
ち・・近づかない

実際に災害が起きた時は、誰もが気が動転してしまいます。
もしもの時に安全に落ち着いて避難できるように・・訓練には真剣な態度で臨みたいと思います。

  
 
  
保護者の皆様には、ご多用の中・・また暑い中、学校にお越しいただきありがとうございました。
皆様のご協力でスム－ズに引き渡しができましたことに感謝いたします。

先週、1･2年生が学校探検を行いました。
１年生と２年生がグル－プになり、学校内を探検しました。

　

「ここは校長室です。校長先生がいつもいる場所です。」
「ここは保健室です。けがをした時や具合が悪くなったときにみてもらう場所です。」
「家庭科室では、ミシンを使った勉強や料理をつくる勉強をします。」
「この教室は理科の勉強で使います。」

２年生が１年生に各教室の説明をします。

　
　　
　　
　　
　　

校長室、保健室、図書室、職員室、理科室、家庭科室等・・ふだんあまり入る機会のない場所も見学することができました。

２年生が校内の様子を優しく丁寧に・・そして分かりやすく１年生に教えている姿が印象的でした。

先週からプ－ル学習が始まっています。
準備運動をしっかり行い、バディの確認をしたら水中へ。
 
　

まずは水に慣れることから始めます。
肩までつかったり、水中でじゃんけんをしたり、みんなで流れるプ－ルに挑戦したり・・。
慣れてきたら蹴伸びに挑戦です。

　
　
　　

最後は、楽しい自由時間です。

子どもたちは、冷たい水の中を気持ちよさそうに泳いだり、潜ったり、歩いたり・・。

　
　

水中の世界は、静かで青くてとてもきれいです。

　

残り約１ヶ月・・安全なプ－ル学習を行っていきたいと思います。

5年生が家庭科で「縫う」学習をしています。

最初は、針に糸を通すのも一苦労だった子どもたち。
回数を重ねるごとに慣れてきました。

   

針に糸を通したら次に挑戦するのは、玉結び、玉どめ。

 
 
  　　　　　　

「先生～変な所に玉ができました。」
「玉になりません！」

子どもたちは、大苦戦！
何度も練習を重ねて、少しずつ上達してきました。

玉結び、玉どめができたら実際に縫っていきます。

   

「あっ！糸がからまった。」
「こっちの布も一緒に縫っちゃった！」

なみ縫い、返し縫い、本返し縫い、かがり縫い・・・いろいろな縫い方に子どもたちは、悪戦苦闘です。

「難しい！」と言いながらも・・集中して真剣な態度で取り組む子どもたち。

「エプロンはいつ作るの？」
「小物入れ作ってみたいなぁ。」
「今度の家庭科は何やるの？」

子どもたちは、楽しみながら家庭科学習に取り組んでいます。