今日の六小

午後は、クリ－ンセンタ－で見学を行いました。

　
　
　　

クリ－ンセンタ－では、集められたゴミがどのように処理されていくのか・・職員の方から話を聞いた後で見学を行いました。

「わ－！！すごい！」
「ゴミがたくさんある！」
パッカ－車からピットにゴミが搬入される様子は、迫力満点です。
子どもたちは、夢中になって見学していました。

　
　

集められたゴミは、約900℃近い高温で燃やされます。
高温焼却炉を間近で見た子どもたちは、圧倒されていました。

　

ゴミを減らすために自分たちにできることは何か？
クリ－ンセンタ－見学を通して、子どもたちがゴミ問題を考えるきっかけになればいいと思います。

15日（月）、4年生が校外学習へ行きました。
午前は浄水場、午後はクリ－ンセンタ－見学と、4年生にとっては忙しい１日となりました。

   

浄水場では、取水口からとった水が飲料水になるまでの過程を見学しました。

 
 
 

取水した水の砂、土、ゴミ等は、薬品で凝集して固まりにして沈殿させます。
取りきれなかったゴミは、更に濾過させてキレイにしていきます。
それを塩素消毒して、飲める状態になった水が各家庭へと運ばれていきます。

   
   
   

文章や絵を見て理解していた浄水場の様子が、実際に見学することで、しっかり知識として定着しました。

12日（金）、クラブ活動が発足しました。

今日はクラブ長、副クラブ長等を決めました。
1年間の活動計画等を確認した後、実際に活動したクラブもありました。

外で元気にラケットを振っているのはテニスクラブの子どもたち。

　
　

ゲ－ムクラブでは、様々なゲ－ムを楽しんでいます。

体育館で活動しているのは、バドミントンクラブと卓球クラブ。

　　　
　

イラストクラブの子どもたちは、お気に入りの絵を丁寧に描いています。

科学クラブでは、紙コップロケット作りの真っ最中。

　　

ピョ－ンと高く飛びました。

これらの他、ボ－ルゲ－ムクラブと手芸クラブがあります。
ボ－ルゲ－ムクラブは、校庭でドッジボ－ルやキックベ－ス等・・ボ－ルを使った活動を行います。

手芸クラブは、落ち着いた雰囲気の中で自分の作りたい物を作っていきます。

「今度の金曜日はクラブだ。楽しみ～！」
「○○クラブにしたんだよ！どんなことするのかな～？」

4年生にとっては、待ちに待った初めてのクラブ活動。
数日前から嬉しそうな様子が見られました。

クラブ活動が充実したものになるように・・しっかりサポ－トしていきたいと思います。

体育学習発表会の練習と並行して、体力テストも行われています。

外では、1年生がボ－ルスロ－の練習を行っていました。
まずは、ネットに向かって練習です。
ボ－ルの持ち方や腕の動かし方、投げ方についてコツを教えてもらいます。

　

ネットに向かって投げてみます。
　
　

何度か練習した後で、実際に測定場所から投げてみました。

グラウンドの向こうでは、50メ－トル走測定の真っ最中。

　
　
　
子どもたちは、昨年よりも記録が上がるように・・ベスト記録が出せるように・・がんばっています！

体育学習発表会に向けた練習が始まっています。
体育館にいたのは、4年生。

　

ソ－ラン節の練習をしていました。

基本となるポ－ズを練習しました。
ピシッとみんながそろうように・・。
｢4年生のダンスかっこいいなぁ。」　
見ている人が感動するように・・。

　

映像を見ながら、基本的な動きを確認した4年生。

練習は始まったばかりです。
どんなダンスに仕上がるのか・・今から楽しみです。

感染症対策のため控えていた調理実習が、今年度より復活しました。
早速、6年生が家庭科室で｢お茶会」を開きました。

　

エプロン、バンダナ、マスク、手洗いをしっかり行います。
準備ができたら、いよいよ調理開始です。

やかん、湯飲み茶碗をきれいに洗います。

お湯を沸かし・・茶葉を入れて・・。
　
　
　

お湯が沸きました。
少しお湯を冷ましてから・・急須にお湯を注ぎます。
「おいしいお茶になるといいなぁ。」

　

美しい色のお茶が入りました。
みんなそろって「いただきます。」

「お茶飲みすぎた～！」
「飲み過ぎてお腹がタプタプしてる～！」

子どもたちの表情から、調理実習が大成功だったことが伝わりました。

少し前のこと・・。
2年生の子どもたちが、外で活動していました。

　

「チュ－リップの球根を取ったんだよ！」
「こんなに大きな球根取れたよ～。」
2年生が元気に教えてくれました。

　
　

チュ－リップの球根は、家に持ち帰りました。
家で育ててみてはいかがでしょうか？

昨日の給食は、こどもの日メニュ－でした。

「わ－い！かしわ餅が出る！」
「かしわ餅の葉っぱって食べていいの？」
「なんでこどもの日にかしわ餅食べるの？」

献立表をチェックした子どもたちは、朝から楽しみにしています。

待ちに待った給食時間です。

 　

袋の後ろには、かしわ餅の由来が書かれています。　

　

 子どもたちは、由来を読みながら美味しそうに食べていました。

先週の木曜日。
前日までの雨が上がり快晴となりました。
湿度も低く、青空が気持ちのいい一日となりました。

　
　
　
　　

休み時間になると外に飛び出していった子どもたち。

空を舞うボ－ルやドッチビ－。
鬼ごっこしている子どももいます。
水やりする先生とおしゃべりしている子どもたちもいます。
木陰でおしゃべりする子どもたち。

チャイムが鳴り、子どもたちが教室へと戻っていきます。
存分に外の空気を吸っていいリフレッシュになったことでしょう。