今日の六小

本日23日(火）、4年生がスプリングコンサ－トを開催しました。

先週は、６年生の前で演奏しました。
今日は、４年生の保護者の方にお越しいただき、演奏を披露しました。

ステ－ジ上には、「スプリングコンサ－ト」の文字。

    

指揮台が置かれ、観客席が用意され・・ライトアップもされている様子は、本物のコンサ－ト会場のようでワクワクしてきます。
　
　　
　　

リズムやテンポ等・・・音を出して、最終調整していると、保護者の方達も続々会場に集まってきました。

時間になりました。
コンサ－トの開始です。

一曲目は「パプリカ」。
軽快なリズムと親しみやすいメロディが、体育館中に広がります。
ダンス担当の子ども達も軽やかです。

　　　

二曲目は、「麒麟がくる」。
こちらは、法被に着替えて演奏します。
壮大で迫力のあるメロディが、聴いている方々を魅了しました。

　　　

演奏を終えると、会場には大きな拍手がわき起こりました。

そして、演奏を終えた子ども達の表情は、充実感と自信に満ちあふれていました。

５年生のクラスで「お楽しみ会」が開催されました。

「劇をするので観に来てください！」
クラスの先生と子ども達から、お誘いを受けました。
『白雪姫』をやるのだそうです。
子ども達が、劇の台詞練習をしたり、小道具を作ったり、教室の飾り付け等・・協力して準備している様子を見ていましたので、楽しみに教室へと向かいました。

教室には、「お楽しみ会」の飾り付けがされています。

　　
　　

「白雪姫」の上演会場は、図工室なので移動します。

「白雪姫」の脚本は、子ども達が考えました。
おなじみのスト－リ－に、子ども達のアイデアを盛り込んで脚本を作り上げました。

子ども達のオリジナル脚本なので、白雪姫と共に織田信長や明智光秀、ドラえもん、プリンセスベル、ウルトラマンも登場します。

担任の先生が、鏡の役で熱演していたり、織田信長やドラえもんが出てきたり・・・楽しく見応えのある劇となりました。
　　　　
　　
　　　　　
　　　
　　　　　
　　　　　　　

劇の終了後は、教室でイントロクイズに挑戦しました。

全10問。
子ども達は、曲を聴いてタイトルが分かったら、紙に書きます。
タイトルが出てこなくても、歌手名が分かればそれでもＯＫ！
歌手名だけでも、当たれば半分のポイントがもらえます。

やる気満々でイントロクイズがスタ－トしました。
段々難しくなってきます。

「歌手名は分かるけど・・・タイトルが出てこない～！！」
「あれ～？最初の字・・”こ”　だっけ・・？？何だっけ？？」

子ども達は、出そうで出てこないもどかしさにヤキモキしています。
先生からのヒントで、答えを導き出せた子どももいますが・・ヒントをもらっても答えが出ない子ども達は、頭を抱えています。

答えを聞いて
「あぁ！！そうだった！！！！」と悔しがる子ども達。
「当たった！！」とほくそ笑む子ども達。

クラス一体となって楽しんだイントロクイズでした。

　　　　　

本日22日（月）、5，6時間目に愛校作業が行われました。

机やイスの脚についている綿ゴミを取ることから始めました。
ゴミが取れたら、教室の机とイス、教卓等・・全て廊下へ運び出します。
今日は、ワックスがけをするので、隅々まで念入りにほうきや雑巾を使い、掃除を行いました。

　

今学期は、残り2日で修了式です。
一年間過ごした教室をピカピカにします。

教室以外にも、もみじホ－ル、六小プラザ、トイレ、階段等・・・自分達の担当場所の掃除を行いました。
こちらも、いつもより時間をかけて丁寧に掃除することができました。

ワックスがけをした教室は、ピカピカです。
残り2日、気持ちよく過ごせそうです。

　

6年生の子ども達は、感染症対策のため修学旅行が場所を変えての日帰り旅行になりました。
運動会も規模を縮小して体育学習発表会となりました。
練習を重ねてきた鼓笛発表会も、開催できるかどうか・・ギリギリまで検討を重ねました。
最後のもみじ祭りは中止となりました。

いろいろな我慢や諦めを強いられることが多かった6年生。
でも６年生は、決して腐ることなく・・愚痴ることなく・・。
目の前のやるべきこと、できることを一生懸命にする子ども達でした。

そんな我慢強く、頑張り屋である６年生の姿が、担任をはじめ多くの職員の心を動かしました。
この状況下でどうやったら、できるのか？
何だったらできるのか？？

担任はたくさん考えて、職員に呼びかけ、行動に移し、出来ることを実行してきました。
この子達のために何とかしたい！！と思わせてくれる６年生でした。

担任の先生から子ども達への最後のメッセ－ジです。

　　　　
　　　　
　　　　

6年生の教室で最後のホ－ムル－ムが行われている間、外では職員が花のア－チを持って見送り準備の真っ最中です。

　　　

6年生が外に出てきました。

保護者の方と一緒に花のア－チをくぐります。
「おめでとう！」「また遊びにおいでね！」「中学校生活楽しんでね！」
たくさんの先生達からお祝いの言葉をかけてもらいます。

花のア－チをくぐりながら前へと進む子ども達。

　　
　　

ア－チをくぐり抜けた子ども達は、先生や友達と記念撮影をしたり、サインを書いてもらったり・・・と、小学校生活最後の時間を満喫していました。
　　
「先生！ずっと六小にいてね。遊びに来るから！！」
「先生！ありがとうございました！」
「先生！またね！！」

真新しい制服に身を包んだ子ども達は、大きく手を振り六小を後にしました。

これから始まる新しい世界で、子ども達の毎日が充実したものでありますように・・。
子ども達の未来が光り輝くものでありますように・・。
職員一同、心から願っています。

　　　　　　卒業おめでとう！！
　

「門出のことば」が終わると、卒業生全員合唱です。

体育館に響く「栄光の架け橋」。
美しいメロディと心に響く歌詞、そして子ども達の歌声が相まって、会場全体に感動が広がりました。
　　　
合唱が終わりました。

卒業生の退場です。

1組の担任が立ち上がり、ゆっくり歩き出しました。

でも退場とは、逆方向に向かって歩いています。

子ども達も保護者の方も「え？」「何？」となったところで、職員による卒業生へのサプライズが始まりました。

職員から子ども達への「贈ることば」です。
歴代の担任の先生が、1年生～6年生までの出来事、思い出を言葉にしました。

　　

そしてその後、六小全職員が登場するサプライズム－ビ－を上映しました。
思い出の校舎を振り返る・・・というテ－マで、校舎内を先生達と巡る映像でした。
楽しい演出もあり、会場中に笑顔があふれました。

サプライズム－ビ－を記念に撮影している保護者の方々も多く、暗い体育館に録画ランプが光る様子は、まるで春にホタルが舞い降りたかのような美しい光景でした。
　
　　　　　　　　　

校内を巡る旅を終え、校舎の外に出て映像は終わりました。

子ども達からも保護者の方からも大きな拍手がわき起こり、大成功のサプライズとなりました。

今度こそ･･子ども達の退場です。

担任の先生が歩き始めました。
子ども達は、6年間の思い出をかみしめながら歩いていきます。
　　　　　
　　　
　　　　　　
　
教室で最後のホ－ムル－ムが始まります。

扉が開きました。

子ども達は、入り口で深く一礼します。
そして顔を上げて、歩幅を合わせて歩き始めます。
ゆっくりゆっくり一歩一歩、踏みしめるように前へ進みます。

　

開式のことばの後、国歌斉唱、卒業証書授与と続きます。

子ども達は、大きな声で「はい」と返事をし、卒業証書を受け取ります。
子ども達は、堂々とした態度です。
受け取った卒業証書を持ち、壇上を降りる前にしっかりと前を見つめます。
そして、ゆっくりと壇上を下ります。

　
　　　　
　　　　

座っている態度も大変すばらしい6年生です。

学校長式辞、卒業記念品授与、卒業記念品贈呈と続いた後、「門出のことば」が始まりました。

小学校1年生からの出来事や感想、感謝の気持ち等・・・懐かしい映像と共に子ども達の大きな声が会場に響きます。

　　

6年前・・・大きなランドセルを背負って入学した子ども達。
たくさんの友達、先生に出会いました。
遠足、校外学習、運動会、もみじ祭り、50周年記念式典、鼓笛発表会・・たくさんの行事がありました。

6年の月日が経ち、子ども達は大きく逞しく・・そして心優しく成長しました。

本日3月19日(金）、「令和2年度第51回卒業証書授与式」が行われました。

制服に身を包んだ子ども達・・少し緊張した面持ちで登校してきました。

「その制服かっこいいね！」「雰囲気変わるね－。」「似合ってる！」
教室に入ってきた子ども達は、初めて見るお互いの制服姿に少し照れくさそうです。

袴姿の担任の先生が入ってくると、「うわぁ！」と歓声があがります。

子ども達は、名札とコサ－ジュをつけ、六小プラザに向かいました。
六小プラザでは、保護者の方が見守る中で写真撮影を行いました。

　
　　　　　　　　　

写真撮影が終わった子ども達は、式場前の廊下へ向かいます。

式場となる体育館では、保護者の方達と職員が卒業生の入場を待っています。
静寂の中、アナウンスが流れました。

　　　　

「卒業生入場」

体育館の扉が静かにあきました。

まるで今日の日をお祝いするかのように、校庭の桜が咲き始めました。

春のやわらかい風が吹いています。
太陽の光も春を感じます。

もうすぐ6年生がやってきます。